Klaveritunnid
algajatele ja edasijõudnutele

Minu klaveristuudio eesmärk on pakkuda muusikas, kehatunnetuses ja klaverimängus süvitsimineva töö võimalust kõigile, sõltumata vanusest ja eelnevast mängukogemusest.

Baasküsimustega tegelevad kõik – lapsed, noored, täiskasvanud, algajad, edasijõudnud, amatöörid või professionaalid. Kõik õpivad samu asju, erinev on rõhuasetus või täpsusaste.

Muusika ja pilli õppimises on suurim nauding õppida päriselt ja võtta aega, et õppida päriselt. Baasi ei ole mõtet rajada kiirustades. Tekkinud lüngad jäävadki edasist takistama.

Sündisin 9. detsembril 1988 Tartus.

Lõpetasin Miina Härma Gümnaasiumi, muusika-alaselt Tartu 1. Muusikakooli ning Heino Elleri nimelise muusikakooli.

Tallinnas lõpetasin 2016. aastal Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia magistrantuuri klaveri interpretatsiooni erialal, kõrvalerialaks instrumentaalpedagoogika ning mõned aastad hiljem (2018) teise magistrantuuri Cum Laude vokaalkammermuusika ning saateklassi erialal.

Õpingute ajal töötasin kontsertmeistrina nii Heino Elleri nimelises muusikakoolis kui EMTAs ning täiendasin ennast Göteborgi Muusika- ja Teatriakadeemias ning paljudel meistrikursustel.

Alates 2018 töötan pianistina Pärnu Muusikafestivali Järvi Akadeemia juures, alates 2020 olen ka üks selle festivali korraldustiimist.

Olin 2016-2021 Hanna-Liina Võsa Muusikalikooli kontsertmeister ning tema Broadway- ja muusikalikursustega olen pianistina seotud siiani.

Alates 2024. aastast löön pianistina kaasa Rahvusooper Estonia erinevates projektides.

Aastatel 2009-2019 olin Scheersbergi Saksa-Skandinaavia muusikanädalal koori kontsertmeister/orkestripianist ning meeskonnaliige.

Vabakutselise kontsertmeistrina olen koostööd teinud väga paljude lauljate, kooride, heliloojate ja instrumentalistidega nii klassikalise kui vaba saate suunal.

Minu jaoks on väga olulisel kohal ka soolomäng ning kammermuusika, aastal 2022 salvestasin Joosep Trummi “24 värvilist prelüüdi klaverile”.

Lisaks professionaalsele muusikuelule olen olnud väga tihedalt seotud ka rahvamuusikaga – mängin iiri vilesid ning torupilli, olen esinenud ja mänginud tantsuks erinevatel suurematel ning väiksematel folkidel.

Armastan kauneid kunste, erilisi aistinguid, aroome, loodust ja boheemlust ning olen muusikuna väga õnnelik.

Aitäh minu enda olulistele õpetajatele:
Helin Kapten, Taavi Kerikmäe, Silvia Landra, Maret Mursa-Tormis, Eve Tamra, Pille Taniloo, Julien Beaudiment, Liina Lill, Lauri Väinmaa, Tanel Joamets, Inge Päkk, Nata-Ly Sakkos, Teppo Koivisto, Berndt Wilhelmsson, Juhan Jõers, Raimond Mägi, Joosep Trumm.

Mind on alati paelunud tõik, et (heli)maailm on mõõtmatult rikas ja oluliselt laiem, kui klaverimäng. Läbi mis tahes pilli on võimalik kogeda erinevaid aspekte sellest, erinevaid värve, tekstuure, aistinguid, süsteeme, loogikaid, emotsioone, elutõdesid, olemust.

Nahkhiir mõistab ümbritsevat füüsilist ruumi läbi enda poolt tekitatud heli tagasipeegeldumise. Poeetilise kujundina tundub see mulle väga täpne ka laiemalt. Minu jaoks on muusika mängimine eriline maailma tajumise viis, mis teravdab pilku, selgitab mõtteid, loob ruumi ja annab aega. Seda kogemust ei saa kuidagi muudmoodi.

Muusika seisab argipäevast väljaspool. Seal on teistsugused valikud ja võimalused, teistsugune reaalsus, teistlaadi vabadus, teistmoodi tõed. Pill on lisameel, millega kombata seda kui “teist” reaalsust/alateadvust. Absoluutselt kõik pillimängu ja muusikaga seonduv on aktiivne, rikas, elus.

Tajutöö on nõudlik ja kohati kõditavalt raske, aga kindlasti ei ole see vähimalgi määral automaatne ega tuim. Raske on, kui sa ei taba ära, kuidas õigesti teha. Täpsuse poole püüdlemine on aga üllas nauding ja eesmärk.

Pole vahet, kas tegeleme klassikalise/noodipõhise ja/või pop-jazz/akordimärgipõhise lähenemisega, peamised teemad minu jaoks õpetamisel on:

• Klaveritehnika aistingutes – loomulik ja otstarbekas kehakasutus: kinesteetiline taju ja täpsus, mugavus, osavus, kiirus.
• Oma hääl ja oma kõla – kontakt sisemise kuulmise, oma hääle ning instrumendiga.
• Rütmika – sisemine pulss, ajastamine ja täpsus.
• Meloodia: pulss, voolavus, “minek”, impulss-fraas.
• Harmoonia – kui ruum kõlas, – kui maastik klaviatuuril.
• Mida teha noodiga ja mida teha noodita. Kuidas teha noodiga, kuidas teha noodita.
• Improvisatsioon: harmoonia/tonaalsus, pulss/liikumine, rütm, karakter, meloodia

• Praktiline teooria, solfedžo ja harmoonia ehk kuulmise järgi mängimise oskus. Helistikutaju/tonaalsus.
• Mängu mõnu: üksi ja koos publikuga ehk ilus kohtumine tundmatuga.
• Mõtlemises kinni olekust päriselt mängu ehk mäng parema ajupoolkera juhtimisel – sarm, magnetilisus, tundmatus ja mõnu vs juurdlemine või püüdlikkus. Redelist lahtilaskmine.
• Koosmäng/saatepraktika – kuidas saada heaks lavapartneriks ja kontsertmeistriks. Kui mängus on rohkem kui üks, siis perspektiiv muutub. Infot on nii palju – mis täpselt on see, millega toimub kokku mängimine. Olulisele keskendumise võime süvenemine.
  

Õppeaasta koosneb 36 nädalast, tunnid toimuvad õppeaastal 2024-2025 2. septembrist 10. juunini. Koolivaheaegadel ja riigipühadel tunde ei toimu, kui ei ole kokku lepitud teisiti.

Vaheajad

I vaheaeg 21. oktoober – 27. oktoober 2024;
II vaheaeg 23. detsember 2024 – 5. jaanuar 2025;
III vaheaeg 24. veebruar – 5. märts 2025;
IV vaheaeg 14. aprill – 20. aprill 2025;
V vaheaeg 10. juuni – 31. august 2025.

Õppemaks on võimalik tasuda ka terve (36 nädalat) või poole õppeperioodi (18 nädalat: september-veebruar või veebruar – juuni keskpaik) eest korraga.

Stuudio õppekava (246684) on Eesti hariduse infosüsteemis registreeritud, tuludeklaratsiooni esitades on lapsevanemal võimalik õppetasust tulumaksu osa tagasi saada.

Hinnad

1*45 minutit nädalas – kuutasu 162 eurot
2*30/1*60 minutit nädalas – kuutasu 216 eurot
2*45 minutit nädalas – kuutasu 324 eurot
2*60 minutit nädalas – kuutasu 432 eurot